Πέμπτη 30 Ιανουαρίου 2014

 Το 15% των Ελληνόπουλων ηλικίας 13 έως 15 καπνίζουν!


 Με βάση τα αποτελέσματα της Παγκόσμιας Μελέτης Παιδιών για το Κάπνισμα (Global Youth Tobacco Survey, GYTS), όπως αυτή σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε για τα Ελληνόπουλα από την ΕΣΔΥ και το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, το 15% των μαθητών ηλικίας 13 έως 15 καπνίζουν.
Στοιχεία σοκ για το κάπνισμα στην Ελλάδα αποκαλύπτει νέα έρευνα της Σχολής Δημόσιας Υγείας σε συνεργασία με το τμήμα Υγιεινής και Επιδημιολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και την MRB. Η χώρα μας παραμένει στην πρώτη θέση στην Ευρώπη, όσο αφορά τον αριθμό των καπνιστών και κατέχει μια από τις πρώτες θέσεις παγκοσμίως. Αυτό που προκαλεί όμως εντύπωση είναι η ηλικία που τα παιδιά στην Ελλάδα "μυούνται" στο κάπνισμα. Η μέση ηλικία έναρξης του καπνίσματος στη χώρα μας είναι τα 12 έτη, ενώ ένα στα δέκα παιδιά ξεκινούν το κάπνισμα στα 7 του χρόνια. Εκτός από το νόμο για την απαγόρευση του καπνίσματος στους κλειστούς δημόσιους χώρους και ο νόμος για την απαγόρευση πώλησης καπνού σε ανήλικους δεν εφαρμόζεται. Το 87,3% των ανήλικων που ρωτήθηκαν δεν αντιμετώπισε κανένα πρόβλημα στην αγορά τους. Σύμφωνα με τη έρευνα οι περισσότεροι ενήλικες "θεριακλήδες" εντοπίζονται στην Κρήτη και τα νησιά του Αιγαίου και οι ανήλικοι στην Πελοπόννησο. Τέλος, σύμφωνα με τους επιστήμονες κάθε χρόνο στη χώρα μας χάνουν τη ζωή τους από παθήσεις που συνδέονται με το κάπνισμα περίπου 10.000 άνθρωποι. Πηγή: www.lifo.gr
Στοιχεία σοκ για το κάπνισμα στην Ελλάδα αποκαλύπτει νέα έρευνα της Σχολής Δημόσιας Υγείας σε συνεργασία με το τμήμα Υγιεινής και Επιδημιολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και την MRB. Η χώρα μας παραμένει στην πρώτη θέση στην Ευρώπη, όσο αφορά τον αριθμό των καπνιστών και κατέχει μια από τις πρώτες θέσεις παγκοσμίως. Αυτό που προκαλεί όμως εντύπωση είναι η ηλικία που τα παιδιά στην Ελλάδα "μυούνται" στο κάπνισμα. Η μέση ηλικία έναρξης του καπνίσματος στη χώρα μας είναι τα 12 έτη, ενώ ένα στα δέκα παιδιά ξεκινούν το κάπνισμα στα 7 του χρόνια. Εκτός από το νόμο για την απαγόρευση του καπνίσματος στους κλειστούς δημόσιους χώρους και ο νόμος για την απαγόρευση πώλησης καπνού σε ανήλικους δεν εφαρμόζεται. Το 87,3% των ανήλικων που ρωτήθηκαν δεν αντιμετώπισε κανένα πρόβλημα στην αγορά τους. Σύμφωνα με τη έρευνα οι περισσότεροι ενήλικες "θεριακλήδες" εντοπίζονται στην Κρήτη και τα νησιά του Αιγαίου και οι ανήλικοι στην Πελοπόννησο. Τέλος, σύμφωνα με τους επιστήμονες κάθε χρόνο στη χώρα μας χάνουν τη ζωή τους από παθήσεις που συνδέονται με το κάπνισμα περίπου 10.000 άνθρωποι. Πηγή: www.lifo.gr

Η χώρα μας παραμένει στην πρώτη θέση στην Ευρώπη, όσο αφορά τον αριθμό των καπνιστών και κατέχει μια από τις πρώτες θέσεις παγκοσμίως.
Αυτό που προκαλεί όμως εντύπωση είναι η ηλικία που τα παιδιά στην Ελλάδα "μυούνται" στο κάπνισμα.
Η μέση ηλικία έναρξης του καπνίσματος στη χώρα μας είναι τα 12 έτη, ενώ ένα στα δέκα παιδιά ξεκινούν το κάπνισμα στα 7 του χρόνια.
Εκτός από το νόμο για την απαγόρευση του καπνίσματος στους κλειστούς δημόσιους χώρους και ο νόμος για την απαγόρευση πώλησης καπνού σε ανήλικους δεν εφαρμόζεται.
Το 87,3% των ανήλικων που ρωτήθηκαν δεν αντιμετώπισε κανένα πρόβλημα στην αγορά τους. Σύμφωνα με τη έρευνα οι περισσότεροι ενήλικες "θεριακλήδες" εντοπίζονται στην Κρήτη και τα νησιά του Αιγαίου και οι ανήλικοι στην Πελοπόννησο.

Τέλος, σύμφωνα με τους επιστήμονες κάθε χρόνο στη χώρα μας χάνουν τη ζωή τους από παθήσεις που συνδέονται με το κάπνισμα περίπου 10.000 άνθρωποι.


Τετάρτη 29 Ιανουαρίου 2014


JUDO
O Αλέξανδρος ξεκίνησε το τζούντο στα 12 μετά από μια ενημέρωση που έγινε στο σχολείο.
 Του αρέσουν οι πολεμικές τέχνες.
 Το τζούντο του προσφέρει άσκηση και αυτοπεποίθηση.
Προπονείται 6 ώρες την εβδομάδα .
Έχει πάρει χάλκινο μετάλλιο σε αγώνες.
Πιστεύει πως όλοι μπορούν να ασχοληθούν με το τζούντο γιατί κάνει καλό σώμα και ενισχύει το μεταβολισμό.
                                                                     Αθηνά Μπλάτσα -Δανάη Πατρικίου



ORIENTAL

Η Τζένη ξεκίνησε χορό από μικρή.
 Ξεκίνησε με hip hop αλλά τώρα χορεύει oriental.
Διασκεδάζει χορεύοντας αυτό το χορό.
Χορεύει 2 φορές την εβδομάδα επί μιάμιση ώρα.
Έχει κερδίσει ασημένιο μετάλλιο .

            Βασιλική Μητρομάρα-Χριστίνα Μπαντή

Κυριακή 26 Ιανουαρίου 2014

Τα top 5 social media.



Facebook

Το Facebook είναι το πιο δημοφιλές μέσο κοινωνικής δικτύωσης στο κόσμο. Ιδρύθηκε τον Φεβρουάριο του 2004 από τον τότε φοιτητή του Πανεπιστημίου του Χάρβαρντ Μαρκ Ζάκερμπέργκ. Το Facebook εδρεύει στο Μένλο Πάρκ της Καλιφόρνια και απασχολεί περίπου 6.000 εργαζόμενους. Τέλος είναι ο 2ος δημοφιλέστερος ισότοπος μετά το Google και έχει 1,2 δις. χρήστες.

Google Plus

Το Google Plus ανήκει στη Google και φτιάχτηκε τον Ιούνιο του 2011 και είναι και αυτό μέσο κοινωνικής δικτύωσης. Μέσω του Google Plus οι χρήστες μπορούν να στείλουν μήνυμα, να μοιραστούν τις σκέψεις τους, να ανεβάσουν φωτογραφίες και βίντεο, να κάνουνε ένα προσωπικό ημερολόγιο και να πραγματοποιήσουν βιντεοκλήσεις ιδιωτικές ή και δημόσιες με παραπάνω από 2 μέλη. Τέλος το Google Plus έχει 540 εκ χρήστες και εδρεύει στη Καλιφόρνια μέσα στα κεντρικά γραφεία της Google.

 Twitter

To Twitter είναι το δεύτερο πιο δημοφιλές μέσο κοινωνικής δικτύωσης. Μέσω Twitter οι χρήστες μπορούν να στείλουν μηνύματα σε άλλους χρήστες ή να κάνουνε tweets (μέχρι 140 χαρακτήρες) που είναι σαν τα posts του Facebook. Το Twitter εδρεύει και αυτό στη Καλιφόρνια, απασχολεί 2.000+ εργαζόμενους και έχει 200 εκ. χρήστες.

Pinterest
Το Pinterest είναι ένα διαφορετικό μέσο κοινωνικής δικτύωσης καθώς ασχολείται αποκλειστικά και μόνο με φωτογραφικό υλικό που ανεβαίνει από χρήστες. Ιδρύθηκε 4 χρόνια πριν, το 2010 στο Σαν Φρανσίσκο της Καλιφόρνια όπου εδρεύει μέχρι σήμερα, από τον Μπεν Σίλμπερμαν. Αρχικά το Pinterest είχε 5.000 χρήστες και μέχρι το καλοκαίρι του 2011 όπου κυκλοφόρησε η εφαρμογή του για iPhone είχε 10.00 χρήστες. Μετά από την δημιουργία εφαρμογών για iPad, iPod και συσκευές Android οι χρήστες έφτασαν τους 10 εκ.

 Tumblr
Το Tumblr είναι το 5ο σε σειρά μέσο κοινωνικής δικτύωσης. Το Tumblr δίνει τη δυνατότητα στους χρήστες του να ανεβάζουν φωτογραφίες και βίντεο καθώς και να τα μοιραστούν με άλλους χρήστες. Το Tumblr ανήκει στη Yahoo και φτιάχτηκε με το λογισμικό του Ντέιβιντ Κάρπ. Σήμερα εδρεύει στη Νέα Υόρκη, απασχολεί τους δικούς του εργαζόμενους (περίπου 200) και έχει 152,2 blogs.

Απόστολος Ντέρτσας

Πέμπτη 23 Ιανουαρίου 2014

 Μπορείς να βάλεις το ψάρι στη γυάλα ;

Κοίτα τις κίτρινες ρίγες στο ψάρι για 20 δευτερόλεπτα και μετά κοίτα τη γυάλα.

Οι κύκλοι είναι σταθεροί η κινούνται;

Πόσα πόδια έχει ο ελέφαντας;


Βλέπεις ένα μωρό;


Τετάρτη 22 Ιανουαρίου 2014


                                

Φτιάξε μόνη σου ένα εντυπωσιακό βραχιόλι με ματάκι.

Τι θα χρειαστείς:

-Box chain (λεπτή μεταλλική αλυσίδα με κυβάκια)
-Κερωμένη κλωστή (σε χρώμα που να ταιριάζει με την αλυσίδα σου)
-Αξεσουάρ με ματάκι που να έχει στα πλάγια 2 τρυπούλες
-Πενσάκι

 Εκτέλεση:

-Μέτρησε τον καρπό σου με την αλυσίδα, και κόψε με το πενσάκι 2 ίσα κομμάτια.

-Για κάθε κομμάτι αλυσίδας, μέτρησε 3 φορές το μήκος της και κόψε αρκετή κλωστή.


-Στο πρώτο κυβάκι της αλυσίδας, κάνε δύο σφιχτούς κόμπους με την κλωστή, αφήνοντας 8-10 εκατοστά περιθώριο στην άκρη.


-Πέρασε χιαστή την υπόλοιπη κλωστή στα κυβάκια της αλυσίδας, μέχρι να φτάσεις στη μέση.


-Όταν κάνεις την ίδια διαδικασία και στα 2 κομμάτια αλυσίδας, πέρασε την κλωστή και από τις τρύπες που έχει το ματάκι σου.


-Συνέχισε να περνάς χιαστή την κλωστή και στο άλλο μισό των αλυσιδών και όταν φτάσεις στο τέλος δέσε τις άκρες των 2 κλωστών.


-Για να δημιουργήσεις το σχήμα ματιού στην  αλυσίδα, πέρασε κερωμένη κλωστή στα σημεία που θέλεις να «δέσεις» τις αλυσίδες για να δώσεις το επιθυμητό σχήμα.


-Κάνε ένα κόμπο στο πίσω μέρος του αξεσουάρ σου και κάψε ότι περισσεύει με έναν αναπτήρα.


Ε.Κολιαμήτρα


Δευτέρα 20 Ιανουαρίου 2014

   7 δραστηριότητες για ένα υγιές μυαλό


HealthyMindPlatterΠώς διατηρούμε το μυαλό μας υγιές; Πώς το θρέφουμε καθημερινά, ώστε να διατηρείται και να αναπτύσσεται?
Ο Dr. Dan Siegel  μιλάει για τις 7 δραστηριότητες που βοηθάνε στην καλή υγεία του μυαλού μας και διατηρούν τις σχέσεις μας υγιείς.
  1. Καλός ύπνος: Κοιμηθείτε καλά! Ο καλός ύπνος είναι σημαντικό γιατί  ενοποιεί όλα αυτά που μαθαίνουμε κατά τη διάρκεια της ημέρας και εδραιώνει τις εμπειρίες μας. Επίσης κάνει καλό στο μεταβολισμό και στο ανοσοποιητικό μας σύστημα
  2. Σωματική άσκηση: Ασκηθείτε. Η άσκηση είναι καλή για την καρδιά αλλά και το μυαλό. Γνωρίζουμε ότι το μυαλό καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής μας δημιουργεί συνδέσεις . Η τακτική άσκηση βοηθάει στην ανάπτυξη του μυαλού μας.
  3. Χρόνος χαλάρωσης: Αφιερώστε λίγο χρόνο σε χαλάρωση, χωρίς να κάνετε τίποτα το ιδιαίτερο. Αυτός ο χρόνος είναι απαραίτητος γιατί «επαναφορτίζουμε» τις μπαταρίες μας.
  4. Χρόνος επικέντρωσης: Επικεντρωθείτε σε κάτι συγκεκριμένο χωρίς να σας αποσπά κάτι άλλο. Μην κάνετε πολλά πράγματα μαζί, επικεντρωθείτε σε ένα πράγμα τη φορά. Όταν επικεντρωνόμαστε σε κάτι συγκεκριμένο το μυαλό μας διατηρείται κοφτερό και ξεκάθαρο
  5. Χρόνος για παιχνίδι: Διασκεδάστε, γελάστε και να είστε αυθόρμητοι. Οι ενήλικες είμαστε πολύ σοβαροί. Όμως το μυαλό στο παιχνίδι και στη διασκέδαση δημιουργεί νέες συνδέσεις γιατί του επιτρέπουμε να επεκταθεί πέρα από το γνώριμο (από αυτό που ξέρει) και έτσι διατηρείται νέο και συνεχίζει να μεγαλώνει.
  6. Χρόνος για ενδοσκόπηση: Είναι ο χρόνος που αφιερώνουμε στον εσωτερικό μας  κόσμο. Κάθε φορά που επικεντρωνόμαστε στα συναισθήματά μας, τις αισθήσεις και τις σκέψεις μας, υπάρχει μεγαλύτερη ισορροπία και συντονισμός του νευρικού συστήματος. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα να μπορούμε και επικεντρωνόμαστε καλύτερα και να έχουμε μεγαλύτερη συναισθηματική ισορροπία.
  7. Χρόνος για σύνδεση: Είναι ο χρόνος που συνδεόμαστε με τους άλλους ή τη φύση. Ο Siegel χρησιμοποιεί μια έκφραση: Τα 2 P και τα 3 G.  Τα δύο P είναι οι άνθρωποι και ο πλανήτης (people and planet) και τα 3 G  είναι όταν συνδεόμαστε με τους άλλους και τη φύση με καλοσύνη και γενναιοδωρία (generosity), έχουμε ένα  συναίσθημα ευγνωμοσύνης (gratitude), και προσφέρουμε (giving back). Έρευνες δείχνουν ότι όταν προσφέρουμε όχι μόνον οι άλλοι ωφελούνται αλλά και εμείς είμαστε πιο υγιείς.

Παρασκευή 17 Ιανουαρίου 2014

Τρόποι αντιμετώπισης του άγχους στο σχολείο.




Στις μέρες μας  για αρκετά παιδιά οι εξετάσεις είτε αυτές είναι ενδοσχολικές (διαγωνίσματα, τεστ) είτε είναι για μια ξένη γλώσσα σηματοδοτούν και ενισχύουν έντονο άγχος. Βεβαίως το άγχος μέχρι ενός σημείου είναι και δημιουργικό, παραγωγικό, μας κινητοποιεί. Όταν όμως ξεπερνά τα όρια του φυσιολογικού συνοδεύεται από αρνητικά συναισθήματα και καταστάσεις και αυτό έχει ως αποτέλεσμα να μας στερήσει την επιτυχία.

 Πρώτα  από όλα, όλοι μας, θα πρέπει να καταλάβουμε ότι αν δεν περάσουμε τις εξετάσεις, οι οικογένειές μας και οι φίλοι μας θα συνεχίζουν να μας αγαπάνε και να μας αποδέχονται.

 Τρόποι για καλύτερο και ευκολότερο διάβασμα είναι:
  να κρατάμε σημειώσεις και να υπογραμμίζουμε  με διαφορετικά στυλό/μαρκαδόρους, βασικά ή δύσκολα σημεία ώστε στην επανάληψη να τα βρίσκουμε εύκολα.
  λίγο πριν τις εξετάσεις, να διαβάζουμε μόνο αυτά που μας δυσκολεύουν και να μην κουραζόμαστε με αυτά που ήδη ξέρουμε καλά γιατί θα αγχωθούμε και υπάρχει περίπτωση να μπερδευτούμε.

Επιπλέον θα ήταν καλό κατά την διάρκεια της προετοιμασίας μας για τις εξετάσεις:
  να τρώμε υγιεινά και να αποφεύγουμε το γρήγορο φαγητό
  να ξεκουραζόμαστε δηλαδή: να  κοιμόμαστε νωρίς και να αποφεύγουμε να καθόμαστε μέχρι αργά για να διαβάσουμε
  να κάνουμε συχνά διαλείμματα και να συναντιόμαστε με την παρέα μας
  να γυμναζόμαστε, κάνοντας μια βόλτα με το ποδήλατο ή με τα πόδια, μόνοι μας ή με παρέα

Επίσης κάτι που θα ήταν καλό να μην κάνουμε είναι να συζητάμε λίγο πριν τις εξετάσεις με τους συμμαθητές μας τι γνωρίζουμε καλά και τι δε γνωρίζουμε, γιατί  ενδεχομένως εκείνη τη στιγμή να αγχωθούμε ότι δε θυμόμαστε τίποτα. Κάτι εξίσου σημαντικό  είναι: σε περίπτωση άγχους και πανικού κατά τη διάρκεια των εξετάσεων θα πρέπει να σταματήσουμε τις αρνητικές σκέψεις  και να τις  αντικαταστήσουμε με θετικές, να πάρουμε μια βαθειά αναπνοή και να σκεφτούμε κάποια όμορφη εικόνα (όπως διακοπές ή ένα  αγαπημένο μας πρόσωπο) και να συνεχίσουμε.

Τέλος, αν εμείς οι μαθητές αλλάξουμε τον τρόπο που σκεφτόμαστε, πιστέψουμε στις ικανότητες μας και διώξουμε το άγχος, θα προετοιμαστούμε και θα περάσουμε τις εξετάσεις πιο εύκολα και πιο ξεκούραστα.                                                 
                                                                                                              Κέλλυ Κωτούλα, Τμήμα Β3      
                                                                                     
Πηγή: Ηλεκτρονικό Περιοδικό Ψυχογραφήματα.com,
 Ηλεκτρονική Διεύθυνση: http://psychografimata.com/2582/technikes-diachirisis-agchous-exetaseon-odigos-gia-mathites-ke-kirios-gia-gonis/               


Πέμπτη 16 Ιανουαρίου 2014

 Εμπνεύστηκε μερικά από τα πιο αγαπημένα, τεχνολογικά προϊόντα, όπως είναι ο iMac, το iPod, τα iTunes Store, το iPhone και το iPad! 
 
Ο δημιουργός του iPhone είναι ο Στήβεν Πωλ Τζομπς πρώην πρόεδρος και διευθύνων σύμβουλός της Apple και πρώην πρόεδρος της Pixar (μέχρις ότου εξαγοράστηκε από τη Disney, στης οποίας το Διοικητικό Συμβούλιο διατηρούσε θέση και της οποίας ήταν ο μεγαλύτερος μέτοχος).
 Έχει χαρακτηριστεί ως οραματιστής  στον χώρο των υπολογιστών και πολλές ιδέες του άλλαξαν τον τρόπο που οι καταναλωτές χρησιμοποιούν την ψηφιακή τεχνολογία.

 Ήταν από τους πρώτους που συνέλαβαν την ιδέα του οικιακού προσωπικού υπολογιστή. Ο Στηβ Τζομπς "ήταν ο μέγας ευαγγελιστής της ψηφιακής εποχής".
Η ιδέα της εμπορικής εκμετάλλευσης της δουλειάς του δεύτερου ιδρυτή της Apple, Στήβεν Βόζνιακ, ήταν δική του και η αρχική οικονομική επιτυχία της Apple στα τέλη της δεκαετίας του 1970 με τους υπολογιστές Apple I και II καθώς και μέχρι τα μέσα της επόμενης δεκαετίας, με τον υπολογιστή Macintosh, οφείλονται σε μεγάλο βαθμό στην επιχειρηματική του ικανότητα.    

 Παρ'όλα αυτά, ο σκληρός τρόπος διαχείρισης καθώς και κάποιες ριζοσπαστικές, οικονομικά ριψοκίνδυνες ιδέες και ο αυταρχικός τρόπος αντιμετώπισης των στελεχών κορυφώθηκαν το 1985 σε μια διαμάχη με τον τότε διευθύνοντα σύμβουλο της εταιρίας και πρώην στέλεχος της Pepsi, John Sculley και την απομόνωση και την μετέπειτα αποχώρησή του από την εταιρία.

                                                                                                      Πριν το θάνατό του από καρκίνο το 2011, ο Steve Jobs είχε κατοχυρωμένες στο όνομά του, 342 πατέντες από computers και κινητές συσκευές έως πληκτρολόγια, φορτιστές, lanyards και ηχεία.

 Η περιουσία που άφησε πίσω του υπολογίζεται σε $10,2δις.

 Ο Steve Jobs έζησε τη ζωή του σύμφωνα με τις συμβουλές που έδωσε στους απόφοιτους του Stanford το 2005: «Μην αφήσετε το θόρυβο από την άποψη άλλων ανθρώπων να πνίξει την δική σας, εσωτερική φωνή. Μείνετε πεινασμένοι! Μείνετε ανόητοι!» 
                                     
                                                                                                                         Μαρία Ρ. (Α2)

Τετάρτη 15 Ιανουαρίου 2014







Πιθανόν να είσαι κάτοχος κινητού τηλεφώνου. Άραγε έχεις αναρωτηθεί πως κατασκευάζεται το κινητό σου τηλέφωνο; 

   Αρχικά στο εργοστάσιο καταφθάνουν οι πρώτες ύλες και κάποια άλλα εξαρτήματα τα οποία δεν μπορούν να κατασκευαστούν εκεί , όπως τσιπάκια. Οι εργαζόμενοι λιώνουν το πλαστικό σε ειδικούς φούρνους και ύστερα το βάζουν σε ειδικές φόρμες προκειμένου να παραχθούν καπάκια, πλήκτρα και άλλα εξαρτήματα όπως μέρη ακουστικών και φορτιστών.


 Στο επόμενο στάδιο κάποιοι άλλοι εργαζόμενοι τοποθετούν της οθόνες πάνω στο εμπρόσθιο μέρος των κινητών και τα τοποθετούν σε μια μηχανή για να στερεωθούν. Αμέσως μετά τα καπάκια με την βοήθεια ειδικών μηχανημάτων ψεκάζονται με βερνίκι το οποίο τους δίνει μια γυαλάδα. Με τη βοήθεια ρομπότ αλλά και ανθρώπων κάποια απαραίτητα καλώδια συνδέονται και τοποθετούνται οι κάμερες.


 Τα σχεδόν έτοιμα κινητά μπαίνουν σε θαλάμους οι οποίοι δεν έχουν ούτε ίχνος σκόνης και τοποθετούνται τα τσιπάκια και τα καπάκια. Τέλος οι συσκευές μπαίνουν σε ένα διάδρομο και τοποθετούνται στα κουτιά. Αυτές οι συσκευές ταξιδεύουν μίλια μέχρι να φτάσουν στα καταστήματα όπου και πωλούνται. 

Aπόστολος Ντέρτσας.

Δευτέρα 13 Ιανουαρίου 2014

 " Θα ήθελα στο μέλλον να κάνω μια μικρή μπάντα........"

  Ο Σωκράτης παίζει κιθάρα και μίλησε για τη μουσική στη Μαρία Παντελόγλου.

Ξεκίνησα να παίζω κιθάρα στην έκτη Δημοτικού.Ήθελα ηλεκτρική αλλά έπρεπε να μάθω πρώτα κλασσική. Η ασχολία μου με τα μουσικά όργανα και γενικά με τη μουσική μου προσφέρει γνώσεις ,ευχαρίστηση και ,πιστεύω, μια καλή δουλειά στο μέλλον.

Aγαπημένο είδος μουσικής είναι η ροκ.Τη θεωρώ δεύτερη θρησκεία. Μου αρέσουν πολλά ξένα συγκροτήματα όπως οι Scorpions ,Guns and Roses και έλληνες καλλιτέχνες όπως ο Παπακωνσταντίνου.

Όποτε έχω ελεύθερο χρόνο ακούω μουσική. Θα ήθελα στο μέλλον να κάνω μια μικρή μπάντα με ανθρώπους που κάνουν καλή δουλειά.Θα ήθελα ακόμη να μάθω ντραμς, πιάνο και μπάσο.

Η μουσική ταυτίζεται με το χαρακτήρα μας μερικές φορές.
Μαθαίνω εύκολα τα μουσικά κομμάτια.Σπουδαίοι συνθέτες για μένα είναι ο Σοπέν,Μπετόβεν,Μότσαρτ και άλλοι. 

Παρασκευή 10 Ιανουαρίου 2014


ΠΑΙΔΙΑ ΡΙΣΚΑΡΟΥΝ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΝΕ ΣΧΟΛΕΙΟ










ΝΤΟΜΠΡΙ ΝΤΟΜΠΡΕΦ, 70, Βούλγαρος συνταξιούχος, που έχασε την ακοή του κατά τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο.
 Κάθε μέρα περπατά 10 χιλιόμετρα για να πάει από το χωριό του στη Σόφια. Εκεί, είναι γνωστή φιγούρα. Περνά όλη τη μέρα ζητιανεύοντας για λεφτά. Όλο και κάτι του δίνουν.
 Είναι πάντοτε καλοσυνάτος και σεμνός. Τα ρούχα του τα έφτιαξε μόνος του. Τα παπούτσια τα διορθώνει ο ίδιος. 

Πρόσφατα, αποκαλύφθηκε ότι αυτός ο συμπαθής γέροντας ζητιάνος, έχει χαρίσει κάθε δεκάρα που του έχουν δώσει τα τελευταία χρόνια οι περαστικοί – περισσότερα από 40.000 ευρώ – για την αναστήλωση εγκαταλελειμμένων και ετοιμόρροπων μοναστηριών της Βουλγαρίας, αλλά και για την πληρωμή όλων των λογαριασμών υπηρεσιών κοινής ωφέλειας (νερού, ρεύματος και τηλεφώνου) σε πολλά ορφανοτροφεία. 

Ο ίδιος τα βγάζει πέρα δίχως να παραπονείται καθόλου με την μηνιαία του σύνταξη, που είναι 80 ευρώ. Η ιστορία του έγινε γνωστή από την υπεύθυνη ενός ορφανοτροφείου. Εκείνος δεν ήθελε, και στενοχωρήθηκε πολύ που μαθεύτηκε. Τι σκέφτεστε;

Τρίτη 7 Ιανουαρίου 2014

           ΕΝΑΣ ΜΙΚΡΟΣ ΕΦΕΥΡΕΤΗΣ



O 'Eρι  Κότσι ,μαθητής της Α Γυμνασίου ,είναι ένας μικρός εφευρέτης.Φτιάχνει διάφορες κατασκευές .Το ενδιαφέρον του ξεκίνησε όταν είδε κάποιες κατασκευές στο You Tube και θέλησε να ξεκινήσει κι αυτός.

Πρώτα έφτιαξε έναν ανεμιστήρα. Πήρε τη μηχανή από ένα τηλεκατευθυνόμενο αυτοκινητάκι και έβαλε μπροστά ένα μικρό ανεμόμυλο.

Για να κατασκευάσει κάτι μπορεί να χρειαστεί από 10 λεπτά μέχρι μερικές μέρες.

Του αρέσει και να ζωγραφίζει.

Μέχρι τώρα έχει φτιάξει αεροπλάνα, ένα ελικόπτερο, ένα αυτοκίνητο, δυο ανεμιστήρες, μια μικρή ηλεκτρική σκούπα και μια βάρκα.
Τα πιο πολλά τα έχει φτιάξει από χαλασμένες συσκευές.

Στο μέλλον θα ήθελε να κατασκευάζει ηλεκτρικές συσκευες.

Εμείς του ευχηθήκαμε να πετύχει σε ότι κάνει !

                                      Συνέντευξη :Μαρία Οκ. Α2

Κυριακή 5 Ιανουαρίου 2014

ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΥ Η καθηγήτρια μουσικής του σχολείου μας.

συνέντευξη στην Άννα Τσιμπρίδη και Ιωάννα Μπαζάκα



Οπατέρας της άκουγε όπερα και της άρεσε πάρα πολύ.

Ήθελε από μικρή να ασχοληθεί με τη μουσική. 

Ξεκίνησε την καριέρα της το 1994.

 Το πρώτο τραγούδι που τραγούδησε ήταν Η Σερενάτα του Σούμπερτ στο Δημοτικό Θέατρο. Συγκίνηση και άγχος.


                           
Έχει τραγουδήσει σε πολλά θέατρα στην Ελλάδα και το εξωτερικό.

Η κόρη της είναι μουσικός και ο γιός της παίζει κιθάρα.

Η καριέρα του λυρικού τραγουδιστή δεν ξεπερνά τα εξήντα του χρόνια και ξέρει οτι τότε θα σταματήσει να δίνει συναυλίες.